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美术概论

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在编写教科书时，可采用（）等多种形式，努力实现内容组织的合理性与综合性；注意教科书的趣味性和知识性，注重实践能力的培养。

  • A、单元式
  • B、单课式
  • C、综合式
  • D、单元和单课组合式
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