多做题,通过考试没问题!
家庭教育指导师
题库首页
>
文化教育职业技能考试
>
家庭教育指导师
家校有效合作教师存在的问题有哪些?()
A、在家校合作目标上存在认识误区
B、在沟通时机上存在认识误区
C、对家庭教育认识不够
D、心理存在误区
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
北宋宰相王旦平生不置田宅,说:“子孙当念
·
多愁善感、忧虑沮丧、钻牛角尖、脱离现实、
·
家庭教育对个体发展有哪些作用?
·
早恋有哪几个阶段?()
·
()的自我是我们内在非常可贵的资源,它为
·
新生儿三周后,由于经常接触母亲的爱抚、搂
·
1岁半到5岁期间是儿童习得()速度最快、
·
家长否定心理根源是什么?()
·
“我真想揍他”、“他太过分了”、“我真希
·
青少年期家庭教育策略()。
热门试题
·
胆怯是一种不良的性格,一种不健康的心理。
·
家长在外地,或长时间家长与教师见不到面的
·
()孩子们的思想尚未定型,有很强的可塑性
·
亲子之间的沟通越界行为有哪些?()
·
自我判断能力、选择能力以及控制能力的丧失
·
家庭教育的对象不仅仅是年轻一代,也包括了
·
大众传媒的特点是什么?
·
维吾尔族人热烈奔放的民族性格,使其在恶劣
·
如何区分孩子的任性与逆反?儿童成长的两次
·
早恋的特点有哪些?()