哈曼对康德启蒙思想的批判的要点包括（）。

• A、对康德启蒙进行美化，认为真正的启蒙在于童稚者脱离一种最高的咎由自取的监护状态。
• B、颠倒了“监护者”与“童稚者”、“启蒙”与“被启蒙”之间的关系。
• C、认为理性有两种使用方法：公共使用与私人使用
• D、想要把“童稚者”与“监护者”统一起来，同时使得两者都变成了“自相矛盾得伪君子”