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09289有效教学的理论与方法
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09289有效教学的理论与方法
赫尔曼认为课堂中处理伦理问题的最佳方法在于建立尊重和责任。（）
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课堂时间的优化管理方法？
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影响教学设计的主要因素有哪些？
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师生既往交流情况包括（）、（）两个方面。
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提高问答行为的有效性，应当从提高（）、（
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任何教学活动具有教育性。（）
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有效教学的五个构成要素是（）、（）、教师
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有效教学设计有助于发挥（）的主体作用。
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有效教学反思伴随教师终身教职生涯。（）
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教学过程的设计就是对具体的教学活动进行（
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对于有效互动行为评价，（）体现了教师的高
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（）是对学习者技能起点进行分析判断的常用
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有效教学反思的特征是什么？
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评价的原则反映了评价主体对教学价值的追求
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有效教学评价要求对学生评价坚持三个发展的
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专家作为有效教学的多元评价主体之一，在教
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教师在反思中明确问题经历了模糊感知、（）
