在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方面要把教师与家长结合起来，在教育环境上要把幼儿园、家庭与社会结合起来，体现教育的（） 

• A、量力性原则
• B、整合性原则
• C、个别性原则
• D、反复性原则