多做题,通过考试没问题!
体育教育学(方法论)
题库首页
>
大学试题(体育科学)
>
体育教育学(方法论)
一节课的教学质量评价标准应包括教学态度、教学水平和()
A、教学方法
B、教学效果
C、教学内容
D、教学组织
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
体育观的核心是()
·
体育教育的功能则是指体育教育在一定的环境
·
体育教学过程的实践活动的特殊性是指()
·
体育教学中,身体健康目标主要包括()
·
提出"竞技运动教材化”原因是什么?
·
学校体育是以()为基本组织形式,还包括(
·
如何理解在教育过程中,学生既是教育的客体
·
编选体育教学内容时应遵循下列哪些原则()
·
体育学习是学生在教师指导下,有目的、有计
·
体育教育一直是教育不可缺少的一部分,体育
热门试题
·
简述体育课程标准的基本理念。
·
实践课可分为:()、()、()、()四种
·
制定体育教学目标的依据有:学校体育目标与
·
课程评价是()和()的重要手段。
·
学校体育的主要功能包括()、()、()。
·
解放前,受一定条件的制约,我们对体育的认
·
体育教育学的学科基础包括()
·
体育实践课的结构是指()
·
学生是()与()的辩证统一体。
·
体育课密度是指()