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中小学班主任考试
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中小学班主任考试
什么是谈话法?班主任应用该法时要注意哪几点?
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培养学生()是素质教育的重点和核心。
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在教育活动中,一些教师教育法制观念淡薄,
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《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观
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由班级自行制定的适用于本班的制度规范称为
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乐观的三个指标分别是()。
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高中阶段,以增强学生对中华优秀传统文化的
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一个人“自信、勤奋、有毅力”,是说这个人
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管理的角度可以把教师的基本职责概括为以下
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以下不属于加强、改进未成年人思想道德建设
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心理诊断的方法主要有()。
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班主任对学生的了解可以分为()三个阶段
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技能形成阶段的特征表现在()、()和()
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语言暗示包括()