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康复医学治疗技术(师)

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Frenchay构音障碍评估时，令患者发“啊-啊-啊”5次，每个“啊”之间有一充分停顿，目的在于（）。

  • A、观察发音时软腭的运动
  • B、观察有无鼻音或鼻漏音
  • C、观察舌的状态
  • D、观察唇的状态
  • E、观察颌的位置
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