多做题，通过考试没问题！
幼儿教育史
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
幼儿教育史
中央“苏区”为1～5岁婴幼儿创设的幼教机构名为（）
A、婴儿园
B、保教园
C、托儿所
D、蒙养园
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
简述教会幼教机构产生的历史背景。
·
一堂活动课的价值主要体现在哪些方面？
·
裴氏教学理论中，最为重要的原则是（）。
·
幼儿与成人、同伴之间的（）等是其社会学习
·
幼儿园应对幼儿每（）量体重一次。
·
“易子而教”主张的明确提出者是（）。
·
（）、情感过程和（）都是心理过程。
·
幼儿园谈话活动的类型有（）。
·
幼儿园语言区、美工区、数学区等最好位置相
·
集体亲子游戏从结构可以分为（）。
热门试题
·
对“尊重幼儿发展的个体差异”的正确理解是
·
语言教育的内容要求，利用图书和绘画，引发
·
幼儿教育目标具有社会属性，社会性质制约幼
·
在教学活动进行过程中，教师如何引导幼儿参
·
促进幼儿主动、活泼的发展，关键在于（）。
·
如果你要确定某一班的每日活动目标，你的思
·
幼儿从幼儿园进入小学所面临的新问题有哪些
·
“五·七”指示对于幼教师资队伍的稳定产生
·
幼儿只专注于自己的游戏，不管别人在做什么
·
教师看见幼儿的不良习惯必须马上制止。
