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小学数学教学研究
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小学数学教学研究
小学数学课堂教学设计的原则是什么？
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1961年—1966年新中国的第4次课程
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尝试分析小学“统计与概率”教学的课程的意
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简述世界范围内对小学数学课程内容改革的特
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常见的数学问题解决的方法主要有（）、（）
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按布鲁纳的观点，儿童学习“加
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数学课程标准中关于学生学习的指导性精神是
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数学彩条的横截面是（）
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小学数学学习中存在（）、（）、（）等三种
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“能够运用所学的知识和方法解决简单的问题
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应用题教学结构的构建要抓住4个“基本”：
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小学数学运算规则的学习是以（）学习为起点
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请用实例说明应当如何发展学生问题表征的能
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小学数学课堂教学评价指标有？
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（），是相对于理论数学观而言的。现实的数
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《基础教育课程改革纲要》提出：义务教育分
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《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》
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不断增加概念的内涵而使其外延不断缩小的思
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信息技术对小学数学教育有影响较小。
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试举例说明实现认知迁移的基本条件。
