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人文素养和科学素养的培育

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按其普遍性由小到大的程度,可分为三个层次:第一层次是各门学科所特有的(),如光谱分析方法、化学催化方法等;第二层次是整个自然科学所适用的(),如观察方法、实验方法、数学方法等;第三层次是(),即一般的哲学方法,如归纳法、演绎法、分析法和综合法等。

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