多做题,通过考试没问题!
09285小学美术教育
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
09285小学美术教育
“设计•应用”领域的核心是培养学生的()和创造能力,使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意,拉近美术与生活的距离。
A、想象能力
B、观察能力
C、创新意识
D、动手能力
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
王大跟教授根据美术教学的特殊要求,提出更
·
美术教师应具备丰富的美术教育理论知识,包
·
正是基于同艺术的创造力的对话与交流,才使
·
“综合•探索”学习领域的总体
·
在当代国际美术教育领域内,在有关美术教育
·
人美版实验教科书在体系编排结构上以采用(
·
教学设计对教师的两个非常重要的作用是什么
·
20世纪下半叶,出现了()的概念,其本质
·
不同的性格对个性的形成都有这重要的影响,
·
意象表现阶段时期的儿童绘画特点是:()的
热门试题
·
简述艺术教育与校园文化建设的关系。
·
美术教育价值取向中的“工具论”思想基础来
·
(),可以说是采用造型手段塑造视觉形象的
·
质性评价
·
新课改实施后,美术课程最突出的特点是注重
·
美术教师的职业教学特点有:()、情感表现
·
生成式教学法分为“调控式生成”、“()”
·
视觉写实阶段儿童绘画的特点是:从线到面的
·
简述美术创作的四种传统。
·
根据美术教学的特点与要求,一般将教学组织