下列哪项有助于提高新旧知识之间的可辨别性（）

• A、当原有的知识不稳定和不清晰时，采用过度学习的方法
• B、当原有知识本身已很稳定和清晰时，采用一个比较性“组织者”
• C、实际呈现比较性组织者
• D、形成一种比较新旧知识的心向