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科学研究与沟通协调能力提升
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科学研究与沟通协调能力提升
国际学生能力评估计划是对全世界15岁学生学习水平的测试计划，最早开始于2000年，每（）年进行一次。
A、5
B、4
C、3
D、2
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从本质上看，以自我调适的方式去适应环境是
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如果一篇文献与母记录引用了相同的一篇或几
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建设性冲突区别于破坏性冲突的是（）
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问题识别或头脑风暴的会议适宜人数（）
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韩国科学家黄禹锡2005年刊载于（）杂志
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建设性表达在倾诉性交谈中用时间来发泄情绪
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根据沟通基本问题探讨，横向之间的沟通不包
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（）最重要的用途是用于搜集文献线索，快速
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在结构化、标准化程度较高的测量中，影响测
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科研方法，也是（）方法，是指在研究中发现
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在中华文化背景下当领导带队伍抓管理，一定
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系统论作为一门科学，是于（）创立的。
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关于参考文献说法正确的是（）。
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我们要顺应这种世界潮流，告别认权式沟通，
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意大利有一个演员在台上用悲痛的声音朗读阿
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来自当事人自身情绪习惯的沟通障碍属于（）
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（）可以衡量作者或者论文的学术水平和学术
