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教育科学研究方法
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教育科学研究方法
测试个人在经过某种正式教育或训练之后对知识技能掌握的程度，称为（）
A、智力测验
B、人格测验
C、成绩测验
D、能力倾向测验
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在教育科学研究的基本要素及其活动过程中，
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研究问题和研究假设的关系如何？（）
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校本教育研究的积极意义包括（）。
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有效问卷的回收率一般不少于（）。
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问题研究的可行性是指问题有一定的创新之处
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确立选题的重要依据源于（）
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