多做题，通过考试没问题！
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
提出并论证了班级授课制的教育家是（）
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、洛克
D、裴斯泰洛齐
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
从小学儿童坚持性的动力来源看，低年级甚至
·
操作条件作用说将强化分为（）。
·
简述操作技能和心智技能的关系。
·
一般迁移。
·
“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学
·
一般认为，态度与品德的形成过程包括（）。
·
判断与决策过程会不由自主地受到（）等各种
·
常见的基因遗传疾病有（）
·
多重形式训练创造性思维的策略是由（）提出
·
结合教学实际阐述建构主义的知识观。
热门试题
·
马斯洛认为人最低级的需求是（）。
·
论述学习动机激发的主要方法。
·
什么是产生式？产生式迁移理论的基本观点是
·
较重要的认知策略类型有（）。
·
阅读时在重点句子下画线，这是（）
·
建构主义学习观的代表人是（）。
·
自我监督即是自我监控。
·
教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，这是
·
操作性条件作用的主要规律有（）。
·
数学老师教课很生动，激发了某小学生学好数
