一些学期初成绩比较差的学生，尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步，但是教师对其评价还是不如一开始成绩就很好的好学生，这是因为印象形成中的（）偏见造成的？

• A、优先效应
• B、新近效应
• C、晕轮效应
• D、定型