多做题,通过考试没问题!
幼儿教育史
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
幼儿教育史
教师应根据幼儿的实际经验和兴趣,在游戏过程中给予适当指导,保持愉快的情绪,促进幼儿()的全面发展。
A、心理
B、能力
C、个性
D、知识
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
园内发现有传染病幼儿应该怎么处理?
·
如何让幼儿亲近自然,喜欢探究?
·
唐代知名童蒙教材《蒙求》的作者是()。
·
幼儿教育就是幼儿园教育。
·
在幼儿的发展中,体、智、德、美四育具有各
·
发展多方面的兴趣,进而引导到能力和谐发展
·
蒙台梭利感官教育最为重视的是()。
·
简述游戏和幼儿园课程的关系。
·
简述福禄倍尔教育思想对日本幼儿教育的影响
·
()是“幼儿园之父”
热门试题
·
留样制度中,每餐留样食品按规定留足100
·
幼儿在游戏中想象、探索、表现、创造的时候
·
伊拉斯谟的代表作是《一个基督教王子的教育
·
幼儿园的环境创设包含哪几个方面的创设?
·
幼儿防拐骗的方法有()。
·
幼儿园应对幼儿每()测一次身高。
·
促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目
·
以下属于教师介入游戏形式的是()。
·
()是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术
·
主持拟订《壬戌学制》的知名教育社团是()