多做题,通过考试没问题!
00409美育基础
题库首页
>
高等教育文学类自考
>
00409美育基础
美育与物质文明发展的关系是()
A、人类的物质文明的发展经历了实用阶段和分化阶段
B、在分化阶段,人类物质文明分化为日用品和艺术品,向着实用和审美两个方向发展
C、审美和实用的分离阻碍了人类物质文明的发展
D、美育与物质文明是无关的
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
美育和德育的关系()
·
美学的基础是()
·
美育的实施首先是在()中进行的。
·
家庭美育的特点是()
·
趣味的感性化
·
教师的教导包括()几方面。
·
分析自己所教的学科(或担任的学校工作)中
·
人在审美过程中,通过多种审美感觉器官的协
·
审美结构
·
审美技能素养
热门试题
·
()是培养教师审美素养的最根本的途径。
·
教师的职业特点决定了教师的素质结构中必须
·
美育与社会主义物质文明的关系是()
·
具有范围广、信息量大、形式多样等特点,为
·
美感中的()为创造活动奠定了丰富的感性知
·
美育自由性主要表现为()
·
人的第一任美育教育者是()
·
审美意象
·
人类物质文明的发展经历了()
·
在文明社会,艺术主要是()