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职业教育心理学
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职业教育心理学
主张教学时促进学生认知结构的形成或改组,而不是刺激--反应联结的形成或改变的教学理论是()
A、行为主义教学理论
B、认知主义教学理论
C、情感主义教学理论
D、建构主义教学理论
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