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信息技术岗位知识竞赛

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（）是教学理论和教学实践的中间环节，其目的是通过选择适当教学策略和教学媒体规划教学活动序列，为学习者提供最佳学习环境。

  • A、脚本设计
  • B、教学设计
  • C、教学评价
  • D、课件调试
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