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创新与创业能力建设
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创新与创业能力建设
最早探索创业实质涵义的是（）。
A、JosephSchumpeter
B、Cole
C、P.F.Drucker
D、Knight
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任何实验都具有实验者、（）和实验对象3个
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“研究开发中学”可以分为连续循环的（）等
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（）是新时代专业技术人员职业素养提升的主
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新产品开发流程管理——门径管理的（）旨在
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人类社会意识可分为（）
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五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是
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以下不属于国际创业动机的是（）。
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目前，中国的科技人力资源达到3850万人
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在中国创新的含义，多数情况下是特指（）的
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老子曾说过："知人者智，自知者明"。这句
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在实际工作中，广大专业技术人员要增强（）
