多做题,通过考试没问题!
大学生解决问题能力提升指南
题库首页
>
大学试题(大学选修课)
>
大学生解决问题能力提升指南
5W2H的发明者用()个以W为开头的英语单词,和()个以H开头的英语单词进行设问,以发现解决问题的线索。
A、5;1
B、6;1
C、5;2
D、6;2
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
以下哪项不属于实习生安全意识淡薄的具体表
·
如何更好地规避网贷存在和出现的问题?()
·
什么有些同学在就业前,在学校没能做好充足
·
公司领导是不会介意下属是否尊重他的。
·
以下哪项不属于良好的职业习惯?()
·
克隆网站可以做得惟妙惟肖,与官网没有差别
·
对未来再迷茫的人,通过思考,也能想明白自
·
在新单位,与领导相处时要注意()
·
以下哪项不是工作一年后,有关工作理想状态
·
5W2H分析法又叫七何分析法,是由二战中
热门试题
·
“深”、“浅”“好”、“坏”这样的形容词
·
在大学生实习实训环节里,伤害事件发生的主
·
以下哪些是传销组织的惯用伎俩?()
·
我们可以应用逻辑树将人生状态分为()、(
·
()无处不在。
·
以下哪项不是5W2H中How代表的含义?
·
只有公司条件和你的自身条件互相满足的时候
·
工作岗位对在校大学生而言,就像一条船。很
·
网络对于大学生的()具有积极有利的一面。
·
5Why法的创始人是日本的大野耐一。