多做题，通过考试没问题！
高校教师岗前培训考试
题库首页
>
其他资格考试
>
高校教师岗前培训考试
简述理解知识的含义
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击
·
先前学习的加法、减法，对以后更高级的乘除
·
教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。
·
在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变
·
简述知识遗忘的过程、特点与原因。
·
以下哪些因素会影响问题解决？（）
·
大学生思维有何特点？
·
韦纳划分的原因归因的维度有（）。
·
皮亚杰划分的儿童认知发展的几个阶段是（）
·
陈述性知识的掌握过程一般分为三个阶段，即
热门试题
·
教师的教学操作能力主要包括（）。
·
大学生在学习方面存在着许多问题，主要表现
·
目前常用的启发式策略主要包括（）。
·
在团体心理辅导的团体发展的四个过程中，其
·
简述学习动机概念及种类
·
在临床中，人本主义治疗最有代表性的疗法是
·
加涅的分类理论将认知学习分为（）。
·
在学生的学习活动中居支配地位，发挥主导性
·
增强教学的吸引力需要注意（）
·
人际交往中大胆、胆小、豪迈、内敛等属于交
