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科研方法与论文写作继续教育
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科研方法与论文写作继续教育
听课者如果将自己置身于()的角度,就能统观全局,发现教师教学中存在的典型性和普遍性问题,从系统教学的高度有的放矢地向全体教师提出具体要求。
A、指导者
B、教师
C、学生
D、管理者
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