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小学数学教学研究
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概括数学材料
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请举例说明，按小学数学学习归纳水平看，不
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简述常见的认知学习类型。
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请用实例尝试分析儿童的儿童空间想象力发展
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简述概念的外延与内涵
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所谓学业评价，就是指学生的学习成就的评价
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求最大公因数是学习（）的基础。求最小公倍
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影响小学数学课程目标的基本因素主要有（）
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生活数学观，是相对于科学数学观而言的。它
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说课的类型有哪些？
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简述小学数学课堂学习活动的基本构成。
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（），是相对于理论数学观而言的。现实的数
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小学数学课堂学习中儿童的参与主要是指“行
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请做一个采用“例规教学模式”来组织的小学
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举例说明如何发展儿童的比较能力？
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幻灯机除了有手动式、自动式还有（）
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课程标准认为，教师是数学学习的组织者、（
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学生的数学学习必须建立在对（）的基础上。
