我们对幼儿发展的评价指标应以幼儿的科学精神和品质与（）为核心，倾向于具有发展性的，可持续性的有益于幼儿终身的教育目标和价值。

• A、科学实践能力
• B、科学选题的能力
• C、科学探究的能力
• D、科学实验的能力