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新常态下专业技术人员精准扶贫新思维新途径

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（）在一定程度上提高贫困地区教学质量，但也对贫困地区尤其偏远地区贫困村学生上学带来极大不便。

  • A、科教兴国政策
  • B、减免学杂费
  • C、小学合并
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