多做题,通过考试没问题!
教育学原理
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育学原理
学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是()
A、班主任工作
B、共青团、少先队组织的活动
C、各科教学活动
D、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次
·
对年轻一代教育影响,全面地看,是由()、
·
教学方法、教学手段及组织形式主要受()的
·
教育起源于()
·
结合我国的教育实际,谈谈怎样发挥教育,并
·
小组课外活动的具体组织形式有()
·
简述我国宪法与法律规定的少年儿童的合法权
·
下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发
·
教育学的产生和发展大体上经历了()阶段、
·
分别从各门科学中选择部分内容,组成各种不
热门试题
·
下面()是影响阈值变化的因素。
·
以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵(
·
范例教学认为教学的主体是()。
·
受教育者因为有了目标,可以树立信心,坚强
·
当代课程改革的共同发展趋势是()
·
双轨学制
·
在马克思主义关于人的全面发展学说中,教育
·
人的可教育性
·
某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友
·
论述为什么档案袋评价会成为新课程改革倡导