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中国教育史

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下列说法没有体现启发诱导原则的是()。

  • A、“不愤不启,不悱不发”
  • B、“叩其两端而竭焉”
  • C、“视其所以,观其所由,察其所安”
  • D、“君子之教,喻也”
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