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学前教育史

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在长期的教育实践中，比利时心理学家和儿童教育家（）逐渐形成了以兴趣为中心、以整体为原则的课程和教学系统，这一教学法包括观察、联系和表达三个步骤。

  • A、格塞尔
  • B、弗洛伊德
  • C、德克乐利
  • D、斯金纳
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