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高校教师岗前培训考试
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什么是知识的识记？怎样提高知识的识记效果？
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最新试题
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维果斯基在心理发展上强调（）的作用，特别
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人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问
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高等教育的社会职能有（）。
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观察前，教师应让学生明确观察的（），进行
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图式组合了概念、命题和表象。
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下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是
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共同活动的目的和任务来自于外界的要求，教
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下列属于应用心理学的是（）。
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概括化理论认为迁移产生的关键是（）。
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20世纪20年月，教育心理学首要受到（）
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下面哪种成分不是品德的心理结构（）。
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学生在解决某个问题时将自己头脑中出现的所
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我国的许多学者认为，道德是由（）组成的，
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通过观察环境中他人的行为及其后果而发生的
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动机期望理论的代表人物是（）和（）。
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“在良好的教育条件下，大学生的学习动机不
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印象具有以下特点（）。
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苛勒在1929年用小鸡和一个三岁女孩作为
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头脑风暴小组成员的理想人数是（）。
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什么是观察学习？观察学习是怎样实现的？
