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教育心理学
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教育心理学
按信息加工心理学的观点,信息经复述后进入长时记忆,并与原有知识建立各种联系即所谓的编码,而其中使用组织编码的方式是指()。
A、在已有知识和刚学过的知识间形成额外的联系
B、理清各种信息之间的层次关系
C、对新学习的知识进行组块加工
D、对新学的知识做不断的重复复述
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