“运动再学习不只是在治疗室学习，要考虑学习的转移和坚持，要创造良好的学习环境，并要亲属和有关人员参与才能达到目的”属于（）

• A、主动性
• B、科学性
• C、针对性
• D、实用性
• E、系统性