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01210对外汉语教学法
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01210对外汉语教学法
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从国外各种外语教学法流派的发展史，我们可
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对外汉语教学中文化因素的教学与语言教学的
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（）是教师根据教学任务和教学目标拟定的具
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第二语言教学法之所以形成各种流派，除了各
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对比分析在第二语言教学中的作用。
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不同的学生有不同的学习特点，教师在大班教
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会话教学最根本的原则是（）
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对国外外语教学法流派加以综合分析，按其
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在控制性语言训练时，要注意（）与（）的结
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（）是设想读者全部认识解释所用的词语为前
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自由性口语教学不能搞成单一的会话教学，它
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简要说明对外汉语教学在处理“语”和“文”
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一份试题对学生重复测试，是验正试题（）的
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学理论对于第二语言教学法有什么影响？
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课堂教学遵循这样的流程：（）三个阶段。
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试述成年人学习第二语言的特点？
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建国以来第一个对外汉语教学机构“东欧交换
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跨文化意识的培养要做到（）、（）结合。
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属于以分析理解为主的教学法流派是（）。
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教学到位分为（）和（）。
