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科学道德与学风建设
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科学道德与学风建设
引用应当完全出于学术目的,但有一些作者为了提高彼此的引用率,采取“团体作战”的方式,在小团体之间进行,以提高彼此引用率为目的的相互引用。这种行为属于()。
A、过度他引
B、相互引用
C、不当自引
D、模糊引注
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