大多数的学习后进生都有一个共同的特点，就是普遍对学习没有兴趣，学业成绩比较差，班主任工作中常使用的策略有：（）

• A、关心和热爱后进生
• B、培养和启发后进生对学习的兴趣
• C、要善于发现后进生的优点
• D、因材施教，对症下药