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中国教育史
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中国教育史
纵观宋朝历史,“兴文教”的政策,在不同时期有不同的侧重点。概要地说,它表现为以下方面()
A、重视科举,重用士人
B、三次兴学,广设学校
C、尊孔崇儒,提倡佛道
D、罢科举,改由学校取士
E、官学等级制度更加严格
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