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中国教育史
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孔子是中国古代最早提出“因材施教”原则的
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提出“我们的新使命，是要征集一百万个同志
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杨贤江表达了对青年成长的关切之心，提出了
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原始时期的教育，教育目的一致，教育权利（
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洋务留学教育中共派遣留欧学生6批计约13
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实施大学院与大学区制的动机是什么？主要措
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必须具有跨3个以上的大学科，才能成立大学
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下列学校中（）是汉代儿童启蒙教育机构。
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综述古代教育家关于因材施教的观点，并加以
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早期法家的代表人物有（）。
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教禁和闭关政策对传统封建教育发展有何影响
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（）是晋初的一位教育理论家，教育规划的首
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中国教育由传统开始向现代转化的分界线是（
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王守仁十分重视儿童教育，在（）一文中，比
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崇宁间兴办了一批专门学校，还恢复了古代的
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苏区每个乡都设有教育委员会。
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1844年英国东方女子协进会的传教士（）
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孔子所推崇的君子与小人的区别不包括？（）
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明清统治者大力推崇程朱理学。
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1837年，德国传教士花之安撰写（），将
