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科研方法与论文写作继续教育
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科研方法与论文写作继续教育
新的课程观认为课程是教材、教师、学生和（）等几个因素的整合。
A、教学环境
B、教学参考
C、教案
D、考试试题
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最新试题
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实验研究假设检验的途径是（）。
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（）一般有独著、合著、编著、主编、编写等
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（）是反映论文价值的最直接体现，是评价科
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提纲的撰写要突出主要研究成果，其要点有（
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科研成果应符合的条件有（）。
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科研设计的三大要素是（）。
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（）的特点是提出新观点、新概念或新模型，
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不属于下操作性定义的方法是（）。
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（）是科研选题的始动环节，具有重要的战略
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衡量一个人的技术水平的高低之一是（）。
热门试题
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（）是最根本的思维方法，是研究各类方法的
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大部分期刊要求投稿的论文将摘要放在（）。
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专业技术人员职称评定，论文是必要条件，但
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（）是有效听课的真谛。
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（）是对某一专题或某一论题具有独到学术观
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在测量研究中，万用表、电表、水表等是（）
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下列哪种信息形式可以采用哪个内容分析法（
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构建社会治安防控体系，要以（）为保障。
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（）是对科学问题的提炼、分解及解决的过程
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社会测量所得结果，通常用以下哪些方法加以
