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训诂学
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什么是古训？
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推求语源的线索应该是（）
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造成宋代的疑古与创新这种局面的主要原因，
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“彼茁者葭。”毛传：“茁，出也，”毛传的
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稽康《琴赋》“乍留联而扶疏”中“扶疏”是
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翻译：王命卿士，南仲太祖。（《大雅·常武
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简述洪诚总结清人在训诂学上的缺点。
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简述“浑言”、“析言”等术语的用法。
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注疏别称的所谓“诠”，其意是（）的意思。
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《说文》部首的排列是采用——（）的原则。
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义训
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解释文意有哪几种？
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汉代几乎全用声训的训诂专著是（）。
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举例说明训诂学对字典辞书鳊纂工作的指导作
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以清代为例，简述传统训诂学的成就和特色。
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裴学海《古书虚字集释》有哪几个优点？
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《左传》“狄人归其元，面如生”中“元”义
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简述杜预《春秋经传集解》的特色。
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《史记.伯夷列传》：“伯夷叔齐虽贤得夫子
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宋代是训诂学的（）时期。
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形训的条件是什么？
