多做题,通过考试没问题!
教育管理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育管理学
所谓教育评价,它是以一定的()为指导,对教育和学习工作进行()的基础上,所进行的判断,进而提出改进意见的管理活动过程。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
常态编班是将学生均衡地分到各班,这种方式
·
运用访谈或量表的方式搜集调查对象的见闻、
·
简述目标管理的利弊。
·
问责机制中问责内容不包括()
·
反馈信息不能消除决策计划执行中发现的偏差
·
教育信息公开的保障包括()。
·
教师培训形式以在职为主,业余为主,()为
·
学校目标包括()
·
简述学校危机的预防。
·
管理方法的核心成分是()
热门试题
·
学校管理工作的导向是()
·
下列哪些属于提高我国教育行政组织效率和效
·
所谓学校特色,就是一所学校整体的()或者
·
学校管理学的研究内容有哪些?
·
校园文化的形成过程,是()
·
为什么“学校公共关系”的问题在近年对学校
·
表示一组数据离散程度常用的指标有()
·
学校公共关系必须注意把握的一些基本原则有
·
()是五十年代以后发展起来的一种管理方法
·
反馈信息能消除决策计划执行中发现的偏差,