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简述耶基斯-多德森定律
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以思维敏捷、活泼好动、善于关往，但不求甚
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在各种感觉适应的现象中，（）是感受性提高
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引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺
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简述运动知觉的条件。
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注意可以分为（）和（）
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举例说明在教学过程中如何运用注意规律组织
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“础润而知雨，月润而知风”。主要体现思维
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提出需要层次理论的心理学家是（）
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感受性
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简述马斯洛的需要层次理论。
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下列情境中代表内在动机的情境是（）
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精神分析理论的创始人是（）。构造主义、机
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从发生早晚的角度看情绪与情感的差异，（）
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空间知觉分为：形状知觉、（）、方位知觉、
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曾经感知过的事物不在眼前，而在头脑中把它
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心理现象可以从（）和个性心理特征两方面进
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简述皮亚杰的心理发展理论对心理发展动力的
