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幼儿园课程论
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幼儿园课程论
《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出:根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、()、条件等关系的句子。
A、原因
B、比如
C、假设
D、创设
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