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小学数学教学研究
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《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》
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请举例说明小学数学运算规则学习的特点。
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简述儿童形成空间观念的基本特征。
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第一学段“概率”学习的主要内容有（）
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简述提问
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学生已有的生活经验和数学概念是学生构建数
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简述儿童数学技能发展的基本规律。
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波利亚的“怎样解题表”蕴涵着重要的思想方
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以（）为主的新授课基本教学环节包括提出问
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下列不属于日常检查方式的是（）
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下列属于结合有关内容设计的教具、学具的有
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应用题教学结构的构建要抓住4个“基本”：
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小学数学技能，按其本身的性质和特点，分为
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《基础教育课程改革纲要》提出：义务教育分
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在建立概念阶段主要可以运用哪些策略？
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简述小学数学教法的改革呈现的特点
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备课的全过程包括哪三方面？
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（）被誉为中国的第五大发明。
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课程标准认为，教师是数学学习的组织者、（
