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1981年《幼儿园教育纲要(试行草案)》变“教育”为“教学”。
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美国总统布什全部实现六大教育目标的第一项
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发展性教育评价应做到()。
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19世纪20年代中期后,德国幼儿教育机构
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1947年公布的()对幼儿园问题作了具体
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美国的幼儿教育机构种类繁多,其中()以私
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21世纪后,世界各国的幼儿教育目标都开始
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幼儿教育在美国国民教育中的地位发生根本变
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在幼儿教育中最早创建的皮亚杰教育模式之一
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从1899年到1935年是日本幼儿教育的
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陈鹤琴总结出幼稚园的“五指活动课程”,它
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陈鹤琴的“活教育”理论体系包括以下哪几个
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《2061计划》发表了包括数学和()课程
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由于幼儿身心、思维等方面发展还不成熟,因
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()的颁布标志着日本的幼儿园教育又进入了
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()以团体学习为主,教师事先设计好课程内