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职业教育心理学
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职业教育心理学
()是指后继的学习对先前学习发生的影响,即后继学习引起先前学习中所形成的认知结构的变化。例如,初二学习的语法增进了对初一语法的理解和掌握。
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、特殊迁移
D、普遍迁移
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