多做题,通过考试没问题!
教育学原理
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育学原理
班级的个体化功能主要包括()
A、促进发展功能
B、满足需求的功能
C、诊断功能
D、矫正功能
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的
·
简述学生的本质属性。
·
教学方法、教学手段及组织形式主要受()的
·
古代教育的特征
·
1870年英国颁布的教育法令是()
·
教育的民主化是()的基本特征
·
学校德育的基本内容
·
下列哪个概念属于维果茨基的理论观点?()
·
简述教育目的与教育价值功能的区别与联系。
·
互相联系的两个基本方面
热门试题
·
《实验教学》是()的著作
·
科学技术是现代教育的()
·
研究教育理论的意义何在?
·
人的身心发展规律;主要表现在:
·
在我国教育目的的精神实质中()
·
个人本位论盛行于()
·
现代教学论认为,教学过程的中心与基础是(
·
()在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”
·
在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时
·
在刺激变化时所产生的最小可觉差异称为()