在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）

• A、机构多样化；
• B、主体多样化；
• C、管理多样化；
• D、客体多样化