多做题,通过考试没问题!
幼儿教育科学研究方法
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
幼儿教育科学研究方法
根据所采用文献行程时间的不同可分为()。
A、二手分析和内容分析
B、定量的文献研究和定性的文献研究
C、历史文献研究和现实文献研究
D、一次文献分析和二次文献分析
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
稳定旳研究方向不利于形成系统旳研究
·
教育科学研究成果旳评价方式主要有三种方式
·
数据组“25,26,30,37,37,3
·
个案研究的对象只能是个人。
·
追踪法
·
目前,我国学前教育科学领域或相关学科领域
·
教育文献研究的特点是()。
·
学前教育科学研究准备阶段旳工作主要包括选
·
在近代教育史上,调查法最早运用于教育研究
·
()是用同一组测验对同一组被试前后施测两
热门试题
·
在确定观察的项目和指标时,应注意以下问题
·
对于那些直接回答可能有顾虑,被调查者不敢
·
因变量
·
观察法的作用()
·
为了确定研究对象是否具有某种性质旳分析是
·
课题论证
·
统计某幼儿园教师在一次活动中旳师生互动旳
·
集中量数
·
()按其自身素质可分为机体变量和环境变量
·
根据观察是否借助仪器,将观察分为参与性观